Што има ново во СОСУ „ИЛИНДЕН“
СООПШТЕНИЕ за државна матура за редовни и вонредни ученици од завршните години во учебната 2020/2021 година...
Известување број 13-906 од 18.01.2021 година...
СООПШТЕНИЕ Се известуваат учениците од СОСУ„Илинден“- Илинден дека зимскиот распуст за учебната 2020/2021 година започува на 31.12.2020 година (четврток), а завршува на 20.01.2021 година (среда). Наставата во второто полугодие ќе...
ЗА ВРЕМЕ НЕ РАСПУСТОТ, НЕМА ДА ВАЖИ БЕСПЛАТНИОТ ПРЕВОЗ ЗА СРЕДНОШКОЛЦИ Ги информираме корисниците на годишните средношколски билети за бесплатно користење на јавен превоз, дека тие нема да важат за...
Презентацијата може да се види во продолжение САЈБЕРНАСИЛСТВО...
ИЗВЕСТУВАЊЕ За учениците кои завршија четврта година во учебна 2019/2020 година Се известуваат сите ученици кои го завршија своето образование во Средно општинско стручно училиште „Илинден“-Илинден во учебната 2019/2020 година...
ПРЕПОРАКИ ЗА ОДНЕСУВАЊЕ НА НАСТАВНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ЗА ВРЕМЕ НА НАСТАВАТА ОД ДАЛЕЧИНА 1.Општи одредби Препораките се однесуваат на сите јавни основни и средни училишта и се во насока да...
Текстот може да се види на линкот во продолжение 20 Ноември-Светски ден на детето...
Ние сме ново и модерно училиште лоцирано во општина ИЛИНДЕН.
Нашето училиште го гледаме како современо, европско училиште полно со професионализам, креативност и сигурен развој кон најелитните училишта за оспособување на кадар од електротехничка струка.
– Да образуваме ученици (компатибилно со европските стандарди) со квалитетни и доживотни когнитивни и теоретски знаења, умеења, вештини и навики (кои континуирано и доживотно ќе се надоградуваат) како и способности за совладување на современата технологија заради технолошките промени во процесот на работа;
– Да го поддржуваме самовработувањето и јакнеме продуктивноста;
– Да образуваме стручни кадри оспособени за примена на научните достигнувања во практиката, за творечко и одговорно однесување спрема работата, средината, општеството и спрема самите себе.
– Создавање на модерно училиште кое се стреми да обезбеди имиџ на посакувано училиште од страна на учениците и на тој начин да влезе во редот на оние најквалитетни училишта кои не ги бараат учениците туку учениците сами избираат да се запишат и дообразуваат кај нас
– Проширување на соработката со повеќе компании од стопанството и потпишување на Меморандуми за соработка
– Обезбедување работна пракса за нашите ученици во компаниите со кои се потпишани Меморандумите за соработка
– Поголема опфатеност на генерацијата што завршува основно образование во нашата општина и зголемување на бројот на паралелки и образовни профили
– Континуирано промовирање на училиштето
– Опремување на кабинетите и лабораториите со најсовремена опрема, со нови наставни и нагледни средства
– Максимална употреба на ИКТ во наставата
Општина Илинден се наоѓa на 10 км оддалеченост од главниот град Скопје. Го зафаќа источниот дел на Скопската котлина, на тромеѓето Скопје-Куманово – Велес .Општина Илинден се граничи со Општините Гази Баба, Арачиново, Куманово и Петровец. Според пописот на населението од 2002 година, вкупниот број жители во Општина Илинден изнесува 15.894, кои живеат во 4.298 домаќинства или, просечно по 3,7 членови во домаќинство. Густината на населеност изнесува 150 жители/km2.
Во состав на Општина Илинден влегуваат 12 (дванаесет) населени места и тоа: Илинден, Марино, Кадино, Мралино, Ајватовци, Бунарџик, Миладиновци, Бујковци, Мршевци, Бучинци, Текија и Дељадровци.
Поаѓајќи од фактот дека образованието е еден од клучните двигатели на процесите во едно општество, Градоначалникот на Општина Илинден, господинот Жика Стојановски и Советот на Општина Илинден го основаа Средното општинско стручно училиште „Илинден“ – Илинден.
Со основањето на средното електротехничко училиште „Илинден“ во општина Илинден се овозможи дел од учениците од основните училишта „Гоце Делчев“, „Браќа Миладиновци“ и „Ристо Крле“ да го продолжат средното образование во општина Илинден. На тој начин се скрати времето потребно за патување на учениците, се обезбеди подобрување на условите за престој на учениците средношколци и подобрување на образовниот процес во општината.
Се разбира, училишните врати се отворени и за сите ученици кои доаѓаат од другите општини.
Струка: ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКА
Образовен профил: ЕЛЕКТРОТЕХНИЧАР ЗА ЕЛЕКТРОНИКА И
ТЕЛЕКОМУНИКАЦИИ
Времетраење на образованието: четири години
Ред. број |
Програмски подрачја и наставни предмети |
Година и фонд на часови |
Заст. во % |
|||||||
И |
ИИ |
ИИИ |
ИВ |
|||||||
нед. |
год. |
нед. |
год. |
нед. |
год. |
нед. |
год. |
И – ИВ |
||
1. |
ОПШТО ОБРАЗОВАНИЕ |
|
||||||||
а) |
Заеднички предмети |
9 |
|
9 |
|
7 |
|
9 |
|
|
1. (1) (2) |
Македонски јазик и литература со комуникации, а за Македонски јазик и литература за учениците од другите |
3 (2) |
108 (72) |
3 (2) |
108 (72) |
3 (2) |
108 (72) |
3 (2) |
99 (66) |
|
1.2. |
Странски јазик |
2 |
72 |
2 |
72 |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
1.3. |
Бизнис |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
1.4. |
Информатика |
2 |
72 |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
|
1.5. |
Историја |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
1.6. |
Историја на Македонија |
– |
– |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
|
1.7. |
Граѓанско образование |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
2 |
66 |
|
б) |
Предмети во функција на струката |
5 |
|
5 |
|
2 |
|
2 |
|
|
1.8. |
Математика |
3 |
108 |
3 |
108 |
2 |
72 |
2 |
72 |
|
1.9. |
Физика |
2 |
72 |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
|
Вкупно часови општо образование (а+б) |
14 |
504 |
14 |
504 |
9 |
324 |
11 |
363 |
до 45% |
|
2. |
СТРУЧНО ОБРАЗОВАНИЕ |
|
||||||||
а) |
Заеднички предмети |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1. |
Електротехника |
5 |
180 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
2.2. |
Електротехнички материјали и елементи |
4 |
144 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
2.3. |
Техничко цртање |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
б) |
Предмети карактеристични за образ. профил |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4. |
Аналогна електроника |
– |
– |
4 |
144 |
– |
– |
– |
– |
|
2.5. |
Основи на мерењата и електрични кола |
– |
– |
3 |
108 |
– |
– |
– |
– |
|
2.6. |
Телекомуникации |
– |
– |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
|
2.7. |
Дигитална електроника и микропроцесори |
– |
– |
3 |
108 |
5 |
180 |
– |
– |
|
2.8. |
Електронски склопови и уреди |
– |
– |
– |
– |
3 |
108 |
5 |
165 |
|
2.9. |
Телекомуникациски склопови и уреди |
– |
– |
– |
– |
3 |
108 |
3 |
99 |
|
Вкупно часови стручно образование (а+б) |
11 |
396 |
12 |
432 |
11 |
396 |
8 |
264 |
до 35% |
3. |
ПРАКТИЧНА |
|
||||||||
3.1. |
Практична |
– |
– |
4 |
144 |
6 |
216 |
5 |
165 |
|
3.2. |
Феријална |
|
|
|
|
|
10 дена |
|
|
|
Вкупно |
|
|
4 |
144 |
6 |
216 |
5 |
165 |
до 10% |
|
4. |
ИЗБОРНА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) |
Предмети во |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1. |
Електронски |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
4.2. |
Телекомуникациски |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
4.3. |
Практична |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
4.4. |
Дигитална |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
б) |
Предмети во |
– |
– |
– |
– |
4 |
144 |
4 |
132 |
|
4.5. |
Математика |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
4.6. |
Физика |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
Вкупно |
|
|
|
|
4 |
144 |
4 |
132 |
до 10% |
|
ВКУПНО |
25 |
900 |
30 |
1080 |
30 |
1080 |
28 |
924 |
100% |
|
5. |
ЗАДОЛЖИТЕЛНИ АКТИВНОСТИ |
|
||||||||
5.1. |
Спорт и |
|
72 |
|
72 |
|
72 |
|
66 |
|
5.2. |
Активности од |
|
72 |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Факултативна |
|
|
|
|
|
|
|
до 66 |
|
7. |
Слободни часови |
|
до 72 |
|
до 72 |
|
до 72 |
|
до 66 |
Струка: ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКА
Образовен профил: ЕЛЕКТРОТЕХНИЧАР ЗА КОМПЈУТЕРСКА
ТЕХНИКА И АВТОМАТИКА
Времетраење на образованието: четири години
Ред. број |
Програмски |
Година и |
Заст. во % |
|||||||
И |
ИИ |
ИИИ |
ИВ |
|||||||
нед. |
год. |
нед. |
год. |
нед. |
год. |
нед. |
год. |
И – ИВ |
||
1. |
ОПШТО |
|
||||||||
а) |
Заеднички |
9 |
|
9 |
|
7 |
|
9 |
|
|
1. (1) (2) |
Македонски а за учениците Македонски |
3 (2) |
108 (72) |
3 (2) |
108 (72) |
3 (2) |
108 (72) |
3 (2) |
99 (66) |
|
1.2. |
Странски јазик |
2 |
72 |
2 |
72 |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
1.3. |
Бизнис |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
1.4. |
Информатика |
2 |
72 |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
|
1.5. |
Историја |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
1.6. |
Историја на |
– |
– |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
|
1.7. |
Граѓанско |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
2 |
66 |
|
б) |
Предмети во |
5 |
|
5 |
|
2 |
|
2 |
|
|
1.8. |
Математика |
3 |
108 |
3 |
108 |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
1.9. |
Физика |
2 |
72 |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
|
Вкупно |
14 |
504 |
14 |
504 |
9 |
324 |
11 |
363 |
до 45% |
|
2. |
СТРУЧНО |
|
||||||||
а) |
Заеднички |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1. |
Електротехника |
5 |
180 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
2.2. |
Електротехнички |
4 |
144 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
2.3. |
Техничко цртање |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
б) |
Предмети |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4. |
Електроника |
– |
– |
4 |
144 |
– |
– |
– |
– |
|
2.5. |
Основи на |
– |
– |
3 |
108 |
– |
– |
– |
– |
|
2.6. |
Програмирање |
– |
– |
2 |
72 |
3 |
108 |
3 |
99 |
|
2.7. |
Автоматика |
– |
– |
2 |
72 |
3 |
108 |
– |
– |
|
2.8. |
Дигитални |
– |
– |
– |
– |
5 |
180 |
3 |
99 |
|
2.9. |
Процесно |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
3 |
99 |
|
Вкупно |
11 |
396 |
11 |
396 |
11 |
396 |
9 |
297 |
до 35% |
3. |
ПРАКТИЧНА |
|
||||||||
3.1. |
Практична |
– |
– |
5 |
180 |
6 |
216 |
4 |
132 |
|
3.2. |
Феријална |
|
|
|
|
|
10 дена |
|
|
|
Вкупно |
|
|
5 |
180 |
6 |
216 |
4 |
132 |
до 10% |
|
4. |
ИЗБОРНА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) |
Предмети во |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1. |
Програмирање |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
4.2. |
Дигитални |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
4.3. |
Автоматика |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
4.4. |
Практична |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
б) |
Предмети во |
– |
– |
– |
– |
4 |
144 |
4 |
132 |
|
4.5. |
Математика |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
4.6. |
Физика |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
Вкупно |
|
|
|
|
4 |
144 |
4 |
132 |
до 10% |
|
ВКУПНО |
25 |
900 |
30 |
1080 |
30 |
1080 |
28 |
924 |
100% |
|
5. |
ЗАДОЛЖИТЕЛНИ АКТИВНОСТИ |
|
||||||||
5.1. |
Спорт и |
|
72 |
|
72 |
|
72 |
|
66 |
|
5.2. |
Активности од |
|
72 |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Факултативна |
|
|
|
|
|
|
|
до 66 |
|
7. |
Слободни часови |
|
до 72 |
|
до 72 |
|
до 72 |
|
до 66 |
Според наставниот план и програма, оваа струка е со четиригодишно траење со двесет и три стручни предмети и многу практична настава. По завршување на средното стручно образование за образовниот профил електротехничар за компјутерска техника и автоматика, ученикот ќе биде оспособен за извршување на следните работни задачи:
Според наставниот план и програма, оваа струка е со четиригодишно траење со двесет и три стручни предмети и многу практична настава. По завршување на средното стручно образование за образовниот профил електротехничар за електроника и телекомуникации, ученикот ќе биде оспособен за извршување на следните работни задачи:
Преку додатната настава се прошируваат и продлабочуваат знаењата на учениците по одделни предмети и подрачја и учениците се подготвуваат за учество на натпревари. Секој предметен наставник прави распоред за изведување на додатната настава и навремено ги запознава учениците со распоредот.
Дополнителна настава се организира за оние ученици кои континуирано имаат потешкотии во учењето и покажуваат слаби резултати, а особено ако:
Предметниот наставник е обврзан да изведува дополнителна настава. Учениците кои имаат негативна оценка по определен предмет, задолжително ја посетуваат дополнителна настава врз основа на задолжение од предметниот наставник. Доколку ученикот не ги посетува часовите по дополнителна настава добива неоправдан изостанок. Секој предметен наставник прави распоред за изведување на дополнителната настава и навремено ги запознава учениците со распоредот.
Годишен план за јавни набавки во 2016 година на СОСУ „ИЛИНДЕН“, општина Илинден – Документ
Измени и дополнувања на „Годишен план за јавни набавки во 2016 година на СОСУ „ИЛИНДЕН“, општина Илинден“ – Документ
Годишен план за јавни набавки во 2019 година на СОСУ „ИЛИНДЕН“, општина Илинден – Документ
Годишен план за јавни набавки во 2021 година на СОСУ „ИЛИНДЕН“, општина Илинден – Документ
Завршна сметка 2016 – Документ
Завршна сметка 2017 – Документ
Завршна сметка 2018
Документ BPR_Budzetski_korisnici 603 2017Документ BS_Budzetski_korisnici 603 БС
Документ DE_Budzetski_korisnici 603 ППОД
Документ SPD_Budzetski_korisnici 603
Документ BPR_Budzetski_korisnici прих.расх. 787 2017
Документ BS_Budzetski_korisnici 787 БС 2017
Документ DE_Budzetski_korisnici 787 ППОД 2017
Документ SPD_Budzetski_korisnici стру.прих. 787 2017
Документ BPR_Budzetski_korisnici 2017 ИЛИНДЕН 903
Документ BS_Budzetski_korisnici 2017 ИЛИНДЕН 903
Документ DE_Budzetski_korisnici 2017 ИЛИНДЕН 903
Документ SPD_Budzetski_korisnici 2017 ИЛИНДЕН 903
Завршна сметка 2020 – Документ
Грижа за учениците.
ред. бр. | Содржини и активности | Време на реализација | Носители | Цел на активноста |
1 | Превентивни активности за актуелните состојби од разни видови на грип | Во почетокот на годината и по потреба низ учебната година | – Министерство за здравство на РМ | Целта на сите активности е да обезбеди грижа за здрав и културен живот на учениците и на другите учесници во наставно-воспитниот процес |
2 | Стоматолошки прегледи на учениците | Според распоред, најава и договор со училишната стоматолошка ординација | – Стоматолошка ординација – организатор во училиштето |
|
3 | Редовни систематски прегледи со вакцинации | По распоред и најава на школски диспанзер | – Школски диспанзер – организатор во училиштето – класен раководител |
|
4 | Редовни санитарни пре-гледи за I-ва година | По распоред и најава на завод | – Завод за санитарни прегледи – организатор и одговорен наставник |
Градење на свест и заштита од опасност што произлегува од ширење-то и употребата на дро-гата, никотинизмот, алко-холизмот, сида и други болести |
5 | Предавање за планира-ње на семејството со контрацептивни сред-ства, сида, наркоманија, алкохолизам, заразни бо-лести, значење на крво-дарителството, никоти-низам | Низ цела учебна година според распоред на класните часови | – психолог – ученичка канцеларија – завод за планирање на семејството – стручни соработници |
|
6 | Повремени прегледи по потреба | Завод | – Завод за зравствена заштита – Школски диспанзер – организатор во училиштето – класен раководител |
|
7 | Акции за зачувување и одржување на работната и животната средина | Активности низ цела учебна година | – ученици | Развивање на свест за чување на здравјето, заштита на природата и човековата средина |
8 | Спортски активности | По распоред на секцијата за спорт | – секцијата за спорт – други наставници |
|
9 | Одржување на хигиената во училиштето | Цела учебна година | Технички персонал, сите вработени, ученици | Спречување на ширење на евентуални зарази и болести |
10 | Одржување на личната хигиена | Цела учебна година | Сите вработени и ученици |
Дежурните ученици во паралелката се грижат за редот, дисциплината и хигиената во паралелката, ги пријавуваат отсутните ученици и сите други случувања во училницата.
Дежурниот ученик од секоја паралелка е должен да води секојдневна евиденција за бројката и исправноста на компјутерите во училницата во која што паралелката следи настава и секое оштетување да го евидентира во за тоа предвидената тетратка и да го извести предметниот наставник и класниот раководител.
Законот за Средно образование укажува на тоа дека тој е задолжителен, а понатамошното делување е Ваш избор. Според тоа 13 години имате улога на ученик, а со тоа свои обврски и задолженија кои се дел од воспитно-образовниот процес и се темелат на основните морални и етички вредности. Доколку се придржувате до нив ќе го доизградите вашиот карактер и ќе се формирате во зрела личност која ќе биде подготвена да се соочи со различни ситуации во животот.
Должности и обврски на учениците се:
Слогани за поуспешно спроведување на правилата во кодексот:
„Да почитуваме за да бидеме почитувани“
„Активно да слушаме за да бидеме активно сослушани“
„Да другаруваме за да другаруваат со нас“
„Да помагаме за да ни помагаат“
„Да поздравуваме за да бидеме поздравувани“
„Да ја почитуваме работата на другите за да ја почитуваат нашата“
„Да ги персираме возрасните, претпоставените и непознатите“
„Да се трудиме да употребуваме зборови како: молам, благодарам, извините“
„Да ги почитуваме правилата и законите за да не бидеме опоменувани и казнувани“
Секој ученик се обврзува да го почитува и спроведува овој кодекс, за непочитување е одговорен прекршителот лично.
Врз основа на Конкурсот за запишување на ученици во јавните средни училишта за учебната 2017/2018, објавен од Министерството за образование и наука, Училишната комисија за запишување на ученици во прва година распишува
Интерен конкурс 2017 – Потребни документи
СОСУ „ИЛИНДЕН“ – Брошура
Државната матура е наменета за учениците од гимназиското и од четиригодишното средно стручно образование. Покрај тоа што претставува завршен дел на средното образование има за цел да послужи и за селекција на кандидатите за запишување на високото образование.
Државната матура се полага според посебни испитни програми кои се темелат на целите на наставните програми за соодветните наставни предмети кои се вклучени во листата за државна матура.
Државната матура опфаќа: задолжителен дел, изборен дел и проектна задача.
Испитни програми
Општообразовни наставни предмети
Стручни наставни предмети во стручното образование
Овој испит е наменет за учениците од четиригодишното средно стручно образование кои нема да полагаат државна матура. Целта на овој испит е добивање на сертификат за завршено четиригодишно средно стручно образование.
Завршниот испит се полага според посебни испитни програми кои се темелат на целите на наставните програми за соодветните наставни предмети.
Завршниот испит опфаќа: задолжителен дел, изборен дел и проектна задача.
Испитни програми
Општообразовни наставни предмети
Стручни наставни предмети во стручното образование
Испитните програми за стручните наставни предмети за сите видови испити се наоѓаат под катергоријата Испитни програми во делот Државна матура
Проектната задача, како составен дел од државната и училишната матура, претставува проучување на проблем што ученикот го избира од некој (некои) од наставните предмети или пошироко од образовните области.
Проектната задача, како составен дел од завршниот испит, служи за проверка на практичната оспособеност на ученикот за вршење на работи од областа на струката.
Испитна програма за проектна задача
Насловна страна за Проектна задача
Примери за проектни задачи
Проектна задача по македонски јазик и литература
© 2016 - СОСУ „Илинден“ - Скопје