Што има ново во СОСУ „ИЛИНДЕН“
ПОЧИТУВАНИ УЧЕНИЦИ, СОСУ „ИЛИНДЕН“-ИЛИНДЕН ВЕ ИЗВЕСТУВА ДЕКА НОВАТА УЧЕБНА 2024/2025 ГОДИНА ЌЕ ЗАПОЧНЕ НА 2 СЕПТЕМВРИ (ПОНЕДЕЛНИК) СО ПОЧЕТОК НА ЧАСОВИТЕ ОД 08.00 ЧАСОТ. ОРГАНИЗИРАН ПРИЕМ НА УЧЕНИЦИ ЌЕ...
Распоред за полагање на државна матура Август 2024...
КТА Конечни резултати од прв уписен рок прво пријавување за учебна 2024/2025 година ЕТ Конечни резултати од прв уписен рок прво пријавување за учебна 2024/2025 година...
На 10.06.2024 во просториите на Џонсон Мети нашите ученици од дуалните паралелки одржаа завршен час во рамки на проектот за дуално образование. На завршниот час покрај учениците присутни беа претставници...
На 41-тиот државен натпревар, организиран од Здружението на наставници по стручни предмети и раководните кадри од електротехничките, машинските и сообраќајните училишта на Р. Северна Македонија, одржан на 16.05.2024 и 17.05.2024...
СОСУ Илинден активно се вклучи во работилницата на тема Развојни Микропроцесорски Системи која е дел од проектот „Технологија за тебе“ во организација на Loging electronics заедно со Факултетот за Електротехника...
Во организација на ЕЛТАМ (Асоцијација на наставници по англиски јазик на Македонија) се одржа државен натпревар на средните училишта на кој учествуваа 2 ученика од СОСУ „ИЛИНДЕН“, Петар Готиќ од...
Ние сме ново и модерно училиште лоцирано во општина ИЛИНДЕН.
Нашето училиште го гледаме како современо, европско училиште полно со професионализам, креативност и сигурен развој кон најелитните училишта за оспособување на кадар од електротехничка струка.
– Да образуваме ученици (компатибилно со европските стандарди) со квалитетни и доживотни когнитивни и теоретски знаења, умеења, вештини и навики (кои континуирано и доживотно ќе се надоградуваат) како и способности за совладување на современата технологија заради технолошките промени во процесот на работа;
– Да го поддржуваме самовработувањето и јакнеме продуктивноста;
– Да образуваме стручни кадри оспособени за примена на научните достигнувања во практиката, за творечко и одговорно однесување спрема работата, средината, општеството и спрема самите себе.
– Создавање на модерно училиште кое се стреми да обезбеди имиџ на посакувано училиште од страна на учениците и на тој начин да влезе во редот на оние најквалитетни училишта кои не ги бараат учениците туку учениците сами избираат да се запишат и дообразуваат кај нас
– Проширување на соработката со повеќе компании од стопанството и потпишување на Меморандуми за соработка
– Обезбедување работна пракса за нашите ученици во компаниите со кои се потпишани Меморандумите за соработка
– Поголема опфатеност на генерацијата што завршува основно образование во нашата општина и зголемување на бројот на паралелки и образовни профили
– Континуирано промовирање на училиштето
– Опремување на кабинетите и лабораториите со најсовремена опрема, со нови наставни и нагледни средства
– Максимална употреба на ИКТ во наставата
Општина Илинден се наоѓa на 10 км оддалеченост од главниот град Скопје. Го зафаќа источниот дел на Скопската котлина, на тромеѓето Скопје-Куманово – Велес .Општина Илинден се граничи со Општините Гази Баба, Арачиново, Куманово и Петровец. Според пописот на населението од 2002 година, вкупниот број жители во Општина Илинден изнесува 15.894, кои живеат во 4.298 домаќинства или, просечно по 3,7 членови во домаќинство. Густината на населеност изнесува 150 жители/km2.
Во состав на Општина Илинден влегуваат 12 (дванаесет) населени места и тоа: Илинден, Марино, Кадино, Мралино, Ајватовци, Бунарџик, Миладиновци, Бујковци, Мршевци, Бучинци, Текија и Дељадровци.
Поаѓајќи од фактот дека образованието е еден од клучните двигатели на процесите во едно општество, Градоначалникот на Општина Илинден и Советот на Општина Илинден го основаа Средното општинско стручно училиште „Илинден“ – Илинден.
Со основањето на средното електротехничко училиште „Илинден“ во општина Илинден се овозможи дел од учениците од основните училишта „Гоце Делчев“, „Браќа Миладиновци“ и „Ристо Крле“ да го продолжат средното образование во општина Илинден. На тој начин се скрати времето потребно за патување на учениците, се обезбеди подобрување на условите за престој на учениците средношколци и подобрување на образовниот процес во општината.
Се разбира, училишните врати се отворени и за сите ученици кои доаѓаат од другите општини.
Струка: ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКА
Образовен профил: ЕЛЕКТРОТЕХНИЧАР ЗА ЕЛЕКТРОНИКА И
ТЕЛЕКОМУНИКАЦИИ
Времетраење на образованието: четири години
Ред. број |
Програмски подрачја и наставни предмети |
Година и фонд на часови |
Заст. во % |
|||||||
И |
ИИ |
ИИИ |
ИВ |
|||||||
нед. |
год. |
нед. |
год. |
нед. |
год. |
нед. |
год. |
И – ИВ |
||
1. |
ОПШТО ОБРАЗОВАНИЕ |
|
||||||||
а) |
Заеднички предмети |
9 |
|
9 |
|
7 |
|
9 |
|
|
1. (1) (2) |
Македонски јазик и литература со комуникации, а за Македонски јазик и литература за учениците од другите |
3 (2) |
108 (72) |
3 (2) |
108 (72) |
3 (2) |
108 (72) |
3 (2) |
99 (66) |
|
1.2. |
Странски јазик |
2 |
72 |
2 |
72 |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
1.3. |
Бизнис |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
1.4. |
Информатика |
2 |
72 |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
|
1.5. |
Историја |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
1.6. |
Историја на Македонија |
– |
– |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
|
1.7. |
Граѓанско образование |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
2 |
66 |
|
б) |
Предмети во функција на струката |
5 |
|
5 |
|
2 |
|
2 |
|
|
1.8. |
Математика |
3 |
108 |
3 |
108 |
2 |
72 |
2 |
72 |
|
1.9. |
Физика |
2 |
72 |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
|
Вкупно часови општо образование (а+б) |
14 |
504 |
14 |
504 |
9 |
324 |
11 |
363 |
до 45% |
|
2. |
СТРУЧНО ОБРАЗОВАНИЕ |
|
||||||||
а) |
Заеднички предмети |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1. |
Електротехника |
5 |
180 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
2.2. |
Електротехнички материјали и елементи |
4 |
144 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
2.3. |
Техничко цртање |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
б) |
Предмети карактеристични за образ. профил |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4. |
Аналогна електроника |
– |
– |
4 |
144 |
– |
– |
– |
– |
|
2.5. |
Основи на мерењата и електрични кола |
– |
– |
3 |
108 |
– |
– |
– |
– |
|
2.6. |
Телекомуникации |
– |
– |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
|
2.7. |
Дигитална електроника и микропроцесори |
– |
– |
3 |
108 |
5 |
180 |
– |
– |
|
2.8. |
Електронски склопови и уреди |
– |
– |
– |
– |
3 |
108 |
5 |
165 |
|
2.9. |
Телекомуникациски склопови и уреди |
– |
– |
– |
– |
3 |
108 |
3 |
99 |
|
Вкупно часови стручно образование (а+б) |
11 |
396 |
12 |
432 |
11 |
396 |
8 |
264 |
до 35% |
3. |
ПРАКТИЧНА |
|
||||||||
3.1. |
Практична |
– |
– |
4 |
144 |
6 |
216 |
5 |
165 |
|
3.2. |
Феријална |
|
|
|
|
|
10 дена |
|
|
|
Вкупно |
|
|
4 |
144 |
6 |
216 |
5 |
165 |
до 10% |
|
4. |
ИЗБОРНА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) |
Предмети во |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1. |
Електронски |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
4.2. |
Телекомуникациски |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
4.3. |
Практична |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
4.4. |
Дигитална |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
б) |
Предмети во |
– |
– |
– |
– |
4 |
144 |
4 |
132 |
|
4.5. |
Математика |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
4.6. |
Физика |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
Вкупно |
|
|
|
|
4 |
144 |
4 |
132 |
до 10% |
|
ВКУПНО |
25 |
900 |
30 |
1080 |
30 |
1080 |
28 |
924 |
100% |
|
5. |
ЗАДОЛЖИТЕЛНИ АКТИВНОСТИ |
|
||||||||
5.1. |
Спорт и |
|
72 |
|
72 |
|
72 |
|
66 |
|
5.2. |
Активности од |
|
72 |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Факултативна |
|
|
|
|
|
|
|
до 66 |
|
7. |
Слободни часови |
|
до 72 |
|
до 72 |
|
до 72 |
|
до 66 |
Струка: ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКА
Образовен профил: ЕЛЕКТРОТЕХНИЧАР ЗА КОМПЈУТЕРСКА
ТЕХНИКА И АВТОМАТИКА
Времетраење на образованието: четири години
Ред. број |
Програмски |
Година и |
Заст. во % |
|||||||
И |
ИИ |
ИИИ |
ИВ |
|||||||
нед. |
год. |
нед. |
год. |
нед. |
год. |
нед. |
год. |
И – ИВ |
||
1. |
ОПШТО |
|
||||||||
а) |
Заеднички |
9 |
|
9 |
|
7 |
|
9 |
|
|
1. (1) (2) |
Македонски а за учениците Македонски |
3 (2) |
108 (72) |
3 (2) |
108 (72) |
3 (2) |
108 (72) |
3 (2) |
99 (66) |
|
1.2. |
Странски јазик |
2 |
72 |
2 |
72 |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
1.3. |
Бизнис |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
1.4. |
Информатика |
2 |
72 |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
|
1.5. |
Историја |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
1.6. |
Историја на |
– |
– |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
|
1.7. |
Граѓанско |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
2 |
66 |
|
б) |
Предмети во |
5 |
|
5 |
|
2 |
|
2 |
|
|
1.8. |
Математика |
3 |
108 |
3 |
108 |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
1.9. |
Физика |
2 |
72 |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
|
Вкупно |
14 |
504 |
14 |
504 |
9 |
324 |
11 |
363 |
до 45% |
|
2. |
СТРУЧНО |
|
||||||||
а) |
Заеднички |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1. |
Електротехника |
5 |
180 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
2.2. |
Електротехнички |
4 |
144 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
2.3. |
Техничко цртање |
2 |
72 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
б) |
Предмети |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4. |
Електроника |
– |
– |
4 |
144 |
– |
– |
– |
– |
|
2.5. |
Основи на |
– |
– |
3 |
108 |
– |
– |
– |
– |
|
2.6. |
Програмирање |
– |
– |
2 |
72 |
3 |
108 |
3 |
99 |
|
2.7. |
Автоматика |
– |
– |
2 |
72 |
3 |
108 |
– |
– |
|
2.8. |
Дигитални |
– |
– |
– |
– |
5 |
180 |
3 |
99 |
|
2.9. |
Процесно |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
3 |
99 |
|
Вкупно |
11 |
396 |
11 |
396 |
11 |
396 |
9 |
297 |
до 35% |
3. |
ПРАКТИЧНА |
|
||||||||
3.1. |
Практична |
– |
– |
5 |
180 |
6 |
216 |
4 |
132 |
|
3.2. |
Феријална |
|
|
|
|
|
10 дена |
|
|
|
Вкупно |
|
|
5 |
180 |
6 |
216 |
4 |
132 |
до 10% |
|
4. |
ИЗБОРНА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) |
Предмети во |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1. |
Програмирање |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
4.2. |
Дигитални |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
4.3. |
Автоматика |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
4.4. |
Практична |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
б) |
Предмети во |
– |
– |
– |
– |
4 |
144 |
4 |
132 |
|
4.5. |
Математика |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
4.6. |
Физика |
– |
– |
– |
– |
2 |
72 |
2 |
66 |
|
Вкупно |
|
|
|
|
4 |
144 |
4 |
132 |
до 10% |
|
ВКУПНО |
25 |
900 |
30 |
1080 |
30 |
1080 |
28 |
924 |
100% |
|
5. |
ЗАДОЛЖИТЕЛНИ АКТИВНОСТИ |
|
||||||||
5.1. |
Спорт и |
|
72 |
|
72 |
|
72 |
|
66 |
|
5.2. |
Активности од |
|
72 |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Факултативна |
|
|
|
|
|
|
|
до 66 |
|
7. |
Слободни часови |
|
до 72 |
|
до 72 |
|
до 72 |
|
до 66 |
Според наставниот план и програма, оваа струка е со четиригодишно траење со двесет и три стручни предмети и многу практична настава. По завршување на средното стручно образование за образовниот профил електротехничар за компјутерска техника и автоматика, ученикот ќе биде оспособен за извршување на следните работни задачи:
Според наставниот план и програма, оваа струка е со четиригодишно траење со двесет и три стручни предмети и многу практична настава. По завршување на средното стручно образование за образовниот профил електротехничар за електроника и телекомуникации, ученикот ќе биде оспособен за извршување на следните работни задачи:
Преку додатната настава се прошируваат и продлабочуваат знаењата на учениците по одделни предмети и подрачја и учениците се подготвуваат за учество на натпревари. Секој предметен наставник прави распоред за изведување на додатната настава и навремено ги запознава учениците со распоредот.
Дополнителна настава се организира за оние ученици кои континуирано имаат потешкотии во учењето и покажуваат слаби резултати, а особено ако:
Предметниот наставник е обврзан да изведува дополнителна настава. Учениците кои имаат негативна оценка по определен предмет, задолжително ја посетуваат дополнителна настава врз основа на задолжение од предметниот наставник. Доколку ученикот не ги посетува часовите по дополнителна настава добива неоправдан изостанок. Секој предметен наставник прави распоред за изведување на дополнителната настава и навремено ги запознава учениците со распоредот.
Самоевалуација – Самоевалуација
ИЗВЕШТАЈ ОД СПРОВЕДЕНА САМОЕВАЛУАЦИЈА на Средното општинско стручно училиште „Илинден“ од Општина Илинден – Мај 2021 – Самоевалуација
ИЗВЕШТАЈ ОД СПРОВЕДЕНА САМОЕВАЛУАЦИЈА на Средното општинско стручно училиште „Илинден“ од Општина Илинден – Август 2022 – Самоевалуација
ИЗВЕШТАЈ ОД СПРОВЕДЕНА САМОЕВАЛУАЦИЈА на Средното општинско стручно училиште „Илинден“ од Општина Илинден за период 2022-2024 година – Самоевалуација
Годишен план за јавни набавки во 2016 година на СОСУ „ИЛИНДЕН“, општина Илинден – Документ
Измени и дополнувања на „Годишен план за јавни набавки во 2016 година на СОСУ „ИЛИНДЕН“, општина Илинден“ – Документ
Годишен план за јавни набавки во 2019 година на СОСУ „ИЛИНДЕН“, општина Илинден – Документ
Годишен план за јавни набавки во 2021 година на СОСУ „ИЛИНДЕН“, општина Илинден – Документ
Годишен план за јавни набавки за 2022 – Документ
Годишен план за јавни набавки за 2023 – Документ
Завршна сметка 2016 – Документ
Завршна сметка 2017 – Документ
Завршна сметка 2018
Документ BPR_Budzetski_korisnici 603 2017
Документ BS_Budzetski_korisnici 603 БС
Документ DE_Budzetski_korisnici 603 ППОД
Документ SPD_Budzetski_korisnici 603
Документ BPR_Budzetski_korisnici прих.расх. 787 2017
Документ BS_Budzetski_korisnici 787 БС 2017
Документ DE_Budzetski_korisnici 787 ППОД 2017
Документ SPD_Budzetski_korisnici стру.прих. 787 2017
Документ BPR_Budzetski_korisnici 2017 ИЛИНДЕН 903
Документ BS_Budzetski_korisnici 2017 ИЛИНДЕН 903
Документ DE_Budzetski_korisnici 2017 ИЛИНДЕН 903
Документ SPD_Budzetski_korisnici 2017 ИЛИНДЕН 903
Завршна сметка 2020 – Документ
Завршна сметка 2021 – Документ
Завршна сметка 2022 – Документ
Завршна сметка 2023 – Документ
Грижа за учениците.
ред. бр. | Содржини и активности | Време на реализација | Носители | Цел на активноста |
1 | Превентивни активности за актуелните состојби од разни видови на грип | Во почетокот на годината и по потреба низ учебната година | – Министерство за здравство на РМ | Целта на сите активности е да обезбеди грижа за здрав и културен живот на учениците и на другите учесници во наставно-воспитниот процес |
2 | Стоматолошки прегледи на учениците | Според распоред, најава и договор со училишната стоматолошка ординација | – Стоматолошка ординација – организатор во училиштето |
|
3 | Редовни систематски прегледи со вакцинации | По распоред и најава на школски диспанзер | – Школски диспанзер – организатор во училиштето – класен раководител |
|
4 | Редовни санитарни пре-гледи за I-ва година | По распоред и најава на завод | – Завод за санитарни прегледи – организатор и одговорен наставник |
Градење на свест и заштита од опасност што произлегува од ширење-то и употребата на дро-гата, никотинизмот, алко-холизмот, сида и други болести |
5 | Предавање за планира-ње на семејството со контрацептивни сред-ства, сида, наркоманија, алкохолизам, заразни бо-лести, значење на крво-дарителството, никоти-низам | Низ цела учебна година според распоред на класните часови | – психолог – ученичка канцеларија – завод за планирање на семејството – стручни соработници |
|
6 | Повремени прегледи по потреба | Завод | – Завод за зравствена заштита – Школски диспанзер – организатор во училиштето – класен раководител |
|
7 | Акции за зачувување и одржување на работната и животната средина | Активности низ цела учебна година | – ученици | Развивање на свест за чување на здравјето, заштита на природата и човековата средина |
8 | Спортски активности | По распоред на секцијата за спорт | – секцијата за спорт – други наставници |
|
9 | Одржување на хигиената во училиштето | Цела учебна година | Технички персонал, сите вработени, ученици | Спречување на ширење на евентуални зарази и болести |
10 | Одржување на личната хигиена | Цела учебна година | Сите вработени и ученици |
Дежурните ученици во паралелката се грижат за редот, дисциплината и хигиената во паралелката, ги пријавуваат отсутните ученици и сите други случувања во училницата.
Дежурниот ученик од секоја паралелка е должен да води секојдневна евиденција за бројката и исправноста на компјутерите во училницата во која што паралелката следи настава и секое оштетување да го евидентира во за тоа предвидената тетратка и да го извести предметниот наставник и класниот раководител.
Законот за Средно образование укажува на тоа дека тој е задолжителен, а понатамошното делување е Ваш избор. Според тоа 13 години имате улога на ученик, а со тоа свои обврски и задолженија кои се дел од воспитно-образовниот процес и се темелат на основните морални и етички вредности. Доколку се придржувате до нив ќе го доизградите вашиот карактер и ќе се формирате во зрела личност која ќе биде подготвена да се соочи со различни ситуации во животот.
Должности и обврски на учениците се:
Слогани за поуспешно спроведување на правилата во кодексот:
„Да почитуваме за да бидеме почитувани“
„Активно да слушаме за да бидеме активно сослушани“
„Да другаруваме за да другаруваат со нас“
„Да помагаме за да ни помагаат“
„Да поздравуваме за да бидеме поздравувани“
„Да ја почитуваме работата на другите за да ја почитуваат нашата“
„Да ги персираме возрасните, претпоставените и непознатите“
„Да се трудиме да употребуваме зборови како: молам, благодарам, извините“
„Да ги почитуваме правилата и законите за да не бидеме опоменувани и казнувани“
Секој ученик се обврзува да го почитува и спроведува овој кодекс, за непочитување е одговорен прекршителот лично.
Документи од областа на слободен пристап до информации од јавен карактер
– Закон за слободен пристап до информации од јавен карактер
– Листа на информации од јавен карактер
– Водич за делегирање на надлежност
– Прирачник за спроведување на Тест на штетност
– Упатство за подобрување на транспарентноста на институциите од јавниот сектор
– Годишен извештај за информации од јавен карактер за 2021
– Годишен извештај за информации од јавен карактер за 2022
– Годишен извештај за информации од јавен карактер за 2023
Обрасци
– Барање за пристап до информации од јавен карактер
Службено лице кое посредува при остварувањето на правото на слободен пристап до информации од јавен карактер:
Маја Николовска
тел: 02 2 556-111
maja-nikolovska-@hotmail.com
Годишен план за спречување на корупција во СОСУ Илинден
Овластено лице за прием на пријави од укажувачи
Маја Николовска
тел: 076 236 230
maja-nikolovska-@hotmail.com
Врз основа на Конкурсот за запишување на ученици во јавните средни училишта за учебната 2017/2018, објавен од Министерството за образование и наука, Училишната комисија за запишување на ученици во прва година распишува
Интерен конкурс 2017 – Потребни документи
СОСУ „ИЛИНДЕН“ – Брошура
Државната матура е наменета за учениците од гимназиското и од четиригодишното средно стручно образование. Покрај тоа што претставува завршен дел на средното образование има за цел да послужи и за селекција на кандидатите за запишување на високото образование.
Државната матура се полага според посебни испитни програми кои се темелат на целите на наставните програми за соодветните наставни предмети кои се вклучени во листата за државна матура.
Државната матура опфаќа: задолжителен дел, изборен дел и проектна задача.
Правилник за државна матура
Концепција за државна матура
Прилози на концепцијата за државна матура
Динамика на воведување на концепцијата
Правила за полагање на екстерните испити
Пријава за полагање на државна матура
Испитни програми
Општообразовни наставни предмети
Македонски јазик и литература
Англиски јазик
Математика
Физика
Историја
Бизнис
Стручни наставни предмети во стручното образование
Автоматика
Дигитални системи
Програмирање
Дигитална електроника и микропроцесори
Електронски склопови и уреди
Телекомуникациски склопови и уреди
Овој испит е наменет за учениците од четиригодишното средно стручно образование кои нема да полагаат државна матура. Целта на овој испит е добивање на сертификат за завршено четиригодишно средно стручно образование.
Завршниот испит се полага според посебни испитни програми кои се темелат на целите на наставните програми за соодветните наставни предмети.
Завршниот испит опфаќа: задолжителен дел, изборен дел и проектна задача.
Концепција за завршен испит
Прилози на концепцијата за завршен испит
Листа на наставни предмети за матура и завршен испит
Испитни програми
Општообразовни наставни предмети
Стручни наставни предмети во стручното образование
Испитните програми за стручните наставни предмети за сите видови испити се наоѓаат под катергоријата Испитни програми во делот Државна матура
Проектната задача, како составен дел од државната и училишната матура, претставува проучување на проблем што ученикот го избира од некој (некои) од наставните предмети или пошироко од образовните области.
Проектната задача, како составен дел од завршниот испит, служи за проверка на практичната оспособеност на ученикот за вршење на работи од областа на струката.
Испитна програма за проектна задача
Насловна страна за Проектна задача
Примери за проектни задачи
Проектна задача по македонски јазик и литература
Македонски јазик и литература - завршен испит
Англиски јазик - државна матура
Дигитални системи (пакет 1) - државна матура и завршен испит
Програмирање (пакет 2) - државна матура и завршен испит
Телекомуникации (пакет 1) - државна матура и завршен испит
Електроника, аудио и видеотехника (пакет 2) - државна матура и завршен испит
© 2016 - СОСУ „Илинден“ - Скопје